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  1. 教员编号目前身份/可教授课程自我描述
    登记日期
  1. 4532 何教员(女)何教员 重庆师范大学
    计算机科学与技术专业
    在校大二学生
    小学全科,初中全科,计算机基本操作,Dreamwaver,初级网站开发,程序设计初级,初级数据库,MySQL,SQLServer

    带过小学数学初中数学和英语,有丰富的经验。为人乐观有耐心有责任心。小学带过四年级六年级和三年级。都成功完成目标
    大一带过四年级女生,带的时间不长但是孩子从不及格到及格以后家长觉得可以不继续家教了。 大二下学期带过六年级和三年级的两姐弟。姐姐成绩较好从前五到前三,最后一直保持前三,弟弟也提升了一个等级。
    18-10-18
    支持网络教学
    授课区域: 渝中,江北,南岸,渝北,綦江,沙坪坝,九龙坡,大渡口,璧山
    薪水要求: 50-90
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  2. 4659 潘教员(女)潘教员 长江师范学院
    计算机科学与技术专业
    在校大四学生
    小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,大学高等数学,计算机基本操作,音视频处理,PhotoShop,Dreamwaver,初级网站开发,C,MySQL,化妆,趣味编程

    我现在是一名大四学生,因为想要锻炼自己而且不想找父母拿钱就想做家教。我高中和大学的优势科目是英语和数学,在高中是职高学过C语言和vfp(数据库)考过计算机二级证。学习能力和动手能力很强,很喜欢小朋友,我脾气很好,我是00后不会和学生有代沟,我会努力用他们喜欢的方法去教学。
    18-12-22
    支持网络教学
    授课区域: 北碚,涪陵
    薪水要求: 执行易教网家教标准
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  3. 4672 何教员(女)何教员 重庆师范大学
    信息与计算科学专业
    在校大三学生
    学龄前课程,幼儿陪读,潜能开发,小学全科,计算机等级,Dreamwaver,初级网站开发,程序设计初级,C,Java,JSP,Oracle,动漫

    大学主要学习数学和计算机,在数学和计算机方面有不错的成绩,能耐心的辅导学生完成作业
    18-12-28
    支持网络教学
    授课区域: 沙坪坝,九龙坡
    薪水要求: 执行易教网家教标准
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  4. 6086 周教员(女)周教员 重庆师范大学
    教育技术学专业
    在校大二学生
    学龄前课程,小学数学,初一初二化学,中考心理辅导,计算机基本操作,计算机等级,Dreamwaver,沟通技巧,车辆驾驶

    小学担任学习委员,从小养成了自律的好习惯。初中就读于大渡口区重点中学九十四中,中考660 ,期间学习良好,担任英语课代表,高中就读于育才中学,期间担任数学课代表,高考549,超重本线25分,大学就读于重庆师范大学教育技术学师范专业,有较强的教学知识。
    2019年8月,小学六年级数学,期终学员从50分上升至75分。
    20-07-15
    支持网络教学
    授课区域: 渝中,巴南,九龙坡,大渡口
    薪水要求: 执行易教网家教标准
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  5. 8562 戴教员(男)戴教员 西南大学
    计算机专业
    在校大三学生
    才艺,小学全科,初中数理化,高中数理化,大学专业课,架子鼓,计算机基本操作,Dreamwaver,初级网站开发,程序设计初级,C,初级数据库,

    【授课经验】: 1、 曾补习高二的数学,该生有明显进步,对于各个章节逐渐有了一个全面的思维导图。 2、 补习过小学数学和语文,该生对于数学和语文的掌握更加熟练,对于年纪尚小的朋友,有着耐心教学,鼓励式奖励式教学的方法,引导同学自发的对于学习做作业的兴趣和成就感。 3、 补习过初中的物理和数学,该生在班上属...
    22-07-06
    支持网络教学
    授课区域: 渝中,江北,南岸,北碚,渝北,巴南,沙坪坝,九龙坡,大渡口,铜梁
    详细描述:无要求
    薪水要求: 执行易教家教网薪水标准。
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  6. 10018 董教员(男)董教员 重庆邮电大学
    软件工程,计算机技术专业
    在读硕士生
    小学全科,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,计算机应用能力中级,计算机等级,PhotoShop,Dreamwaver,高级网站开发,程序设计高级,PHP,C,Java,Python,MySQL

    本科河南大学,重邮硕,在信息技术中心进行过剪辑、前后端编程的培训讲授,高中三年英语50→110,独立开发过小程序,个人博客网站,并成功在云服务器部署,毕业论文为基于深度学习的推荐系统
    24-06-27
    支持网络教学
    授课区域: 渝中,江北,南岸,渝北,巴南,沙坪坝
    薪水要求: 执行易教网家教标准
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