孩子在学校偷东西怎么教育
【来源:易教网 更新时间:2024-09-24】孩子在学校偷东西怎么教育
1、不要给孩子贴上“偷”的标签
有的家长一看到孩子拿回东西,就马上把孩子的行为定义为“偷”,骂孩子是小偷,加以指责,甚至打骂,似乎孩子做了什么见不得人的事情。这样的反应对孩子的伤害是很大的,会让孩子感到羞耻,并打击他们的自尊心。而且,孩子一旦认同“偷”的标签,以后可能会经常做这样的事情,这是非常不好的。
2、理解孩子
孩子对自己从未见过的东西或者喜欢的东西,一定会感到十分兴趣。就连成人在看到自己心仪的物品时都想要买回家,更何况孩子呢?他们只是不懂得用正确的方式来得到自己想要的东西,也没有意识到需要得到他人的许可。所以,家长首先要理解孩子偷东西的行为,这是正常心理范围内的表现,然后给孩子树立物品所有权的意识。
3、引导孩子
如果孩子在学校偷东西,家长在事发后必须监督孩子,或者和孩子一起归还物品并道歉。重要的是要当面归还,而不是偷偷放回去,只有这样,孩子才能意识到“偷拿东西”是不正确的。如果孩子是从家里偷了钱,父母要估计一下孩子拿走了多少钱,并向孩子说明这些钱必须偿还,让孩子记住这个教训。
4、不要让孩子当众认错
有一些家长在听到孩子“偷”东西之后,为了表明自己的坚定态度,让孩子当众认错,甚至当众打骂孩子。然而,当众让孩子道歉只会羞辱孩子,让他们产生自卑和羞耻感。这样做还会让孩子对大人失去信任,对孩子的心理健康发展非常不利。
孩子在学校偷东西的原因
1、没有满足孩子的需求
孩子可能在家里向父母要过一些东西,但父母并没有满足他们的要求。这种情况下,孩子对这些物品的需求没有得到满足,他们只能去学校或者其他孩子那里拿东西来填补内心的满足感。因此,家长要正确教导孩子,引导他们正确地释放这种心理,并及时观察到这种心理,并帮助孩子调整,让他们明白不能这样做。
2、家长的不良示范
在孩子眼中,他们可能会学习父母的某些行为,然后在自己的行为中体现出来,虽然这可能只是一种“另类的体现”。有些家长在平时会占小便宜,给孩子不好的示范,孩子会模仿这些不良行为习惯。因此,家长要注意自己的行为规范,不要误导孩子的行为,要给孩子做出良好的榜样。