孩子没大没小，应该怎么教育呢？

【来源：易教网 更新时间：2024-12-22】

如何教育孩子在公共场合表现得更好

行为一：直呼家长姓名

有些孩子在公共场合直呼家长的姓名，这种行为往往被认为是不礼貌的。虽然有些家长认为这样可以培养孩子的独立意识，但从传统育儿观念来看，直呼姓名会显得对长辈不尊重。这种行为常常是孩子模仿大人之间的称呼方式而形成的。如果不及时引导，孩子可能养成直呼家长姓名的习惯。因此，家长应该在孩子语言学习阶段就注意自己在孩子面前的称呼用语，以称呼对方“爸爸”、“妈妈”来引导孩子，避免孩子养成直呼家长姓名的习惯。

行为二：故意跟大人对着干

三岁以上的孩子自我意识逐渐形成并加强，开始有自己对事物的价值判断和利益诉求，与大人的冲突也会增多，表现为不听话、跟大人对着干。这种行为在公共场合尤为明显，给家长带来很多困扰。分析这些行为背后的原因，我们会发现很多是来自孩子对大人的不满。不满的原因可能是受到了委屈、与大人观点不一致、要求没有得到满足、受到大人奚落、存在误会等。因此，家长要根据不同的原因采取不同的应对措施，关键是要看“理”在哪一边。如果是父母“无理”，家长应该反思自身的问题；如果是孩子“无理”，家长可以采取不同级别的方式处理，最后要在事后帮助孩子分析事件中的错误所在，提高孩子分辨是非和自我判断的能力。

行为三：对老人不尊重

孩子对父母有点忌惮，不敢轻举妄动，但对宠爱他们的老人往往会有不尊重的举动。这是因为祖辈对孩子的亲往往是没有原则的，孩子会觉得这一切都是应得的，不懂得珍惜。渐渐地，孩子稍有不满就会发泄到祖辈身上，表现得没规矩。因此，家长首先要做好尊老的表率，有意识地在孩子面前表达对老人的尊重。其次，和老人达成共识，明确必要的规矩，让老人把爱放在心里。再次，利用家庭日、生日会等活动契机，让孩子有机会表达对祖辈的尊敬和关爱，进行正面引导和鼓励。

行为四：举止不文明，人来疯

孩子在公共场合或客人到访时可能会表现出举止不文明、人来疯的行为，这给家长带来很大的困扰。这种行为常常是因为孩子在平时出席这样场合的机会太少，太想要表现自己来引起大家的关注；或者是平时受到的约束太多，父母碍于情面又不便在公开场合过多管束孩子，给了孩子彻底发泄一下的机会。为了避免这种情况的发生，家长可以在事前和孩子做一次交流，提出礼貌举止的要求，也就是打预防针和约法三章。在事中，如果孩子出现举止不文明的行为，父母可以用眼神或语言提醒孩子注意举止，告诉他不要忘记事前的约定。在事后，要对孩子的表现进行综合评价，帮助孩子明白下次应该如何做得更好。通过以上的教育方法，家长可以帮助孩子在公共场合表现得更好，增强孩子的礼仪意识和自我约束能力。同时，家长也应该注意自身的言行举止，做好榜样，为孩子树立正确的行为模范。只有家长和孩子共同努力，才能让孩子成为一个有礼貌、懂得尊重他人的人。