戴教员 （男）编号3289 西南大学 材料类专业

在校大三学生 2017-07-22

自我描述： 阳光乐观，认真负责
本人秉着阳光乐观、认真负责的精神，进入大学至今已经辅导过多名孩子，孩子成绩均有显著提升，获得了家长和孩子的良好评价

可教授科目： 初中全科,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理

杨教员 （女）编号3662 西南大学 物理专业 支持网络教学

在校大四学生 2019-11-06

自我描述： 中考英语117， 中考数学114， 高考理综239， 高考总分610，省一本线为525 在云南昆明某中学为期实习一学期，在优方教育和能优教育兼职半年。 带过三份初二物理家教，三份初三家教，两份高一家教，一份高三家教

可教授科目： 初一初二物理,初三物理,高一高二物理,高三物理

李教员 （男）编号4098 西南大学 机械制造专业

在校大三学生 1970-01-01

自我描述： 李传海，西南大学15级学生，教学经验丰富，认真负责，有耐心，善于和学生沟通，对不同学员有独特的教学方案。
辅导过巴蜀中学高二学生数学，期终成绩从120提升到136。 辅导合川中学高三复习生数学和理综(暑假两个月)，高考涨分50分。 辅导111中学高二学生物理和数学(学员成绩不太好)，期终物理从50分上升至73分，数学从75...

可教授科目： 高中数理化,高中生物,高三数学,高三物理,高三化学

易教员 （男）编号4210 西南大学 化学工程与工艺专业

在校大二学生 2018-09-17

自我描述： 本人理科成绩突出，思维方式独特，善于寻找简便理解的方法记忆所学知识，能自主出题帮助学生理解知识点。

可教授科目： 初中数理化,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学

陶教员 （男）编号4603 西南大学 经济专业

其他 2018-11-30

自我描述： 初中重庆一中前20名，高中重庆一中前100名，高考605进入西南大学。初中到高中五年物理科代表，不但成绩引领也是帮助老师管理班级的智囊团，数理化有独特的学习方...
2015年，补习三个月，初三学生化学从50上升到80，并从迷茫与厌烦达到喜欢与享受此学科。2017年，补习六个月，物理化学各提高30分，28分，并从中产生了对物理化学...

可教授科目： 初中数理化,初三英语,初三物理,初三化学,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学

张教员 （女）编号6128 西南大学 物理专业 支持网络教学

在校大三学生 2022-01-23

自我描述： 自小喜欢理科，对理科解题方法独到，时间分配合理，对孩子讲题，讲课有耐心，思路清晰，善于总结做题方法，自信大方。
高考理综272，高考高出一本线96 物理单科108，对物理有自己的理解方法，擅长总结物理模型，分析方法。 在重庆上学期间在思而锐担任高中物理一对一老师，带过三个学生，基础差的和基础好的都带过，其中一位...

可教授科目： 高中数理化,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学,

姜教员 （男）编号6894 西南大学 机械类一本专业

在校大一学生 1970-01-01

自我描述： 高考总分518，英语130，物理加生物总分170，亲戚家的孩子都是由我辅导，目前一个在读本地重点高中，另一个在读本地重点初中

可教授科目： 初一初二英语,初三英语,高中生物,高一高二物理,高三物理,精准普通话

曾教员 （女）编号7027 西南大学 人工智能专业 支持网络教学

在校大一学生 2021-06-09

自我描述： 高考理科总分668，高中就读于巴蜀中学本部实验班。

可教授科目： 初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学

吉教员 （男）编号7628 西南大学 数学与应用数学专业

在校大一学生 2022-03-01

自我描述： 暑假帮两名初二学生补课，单科提分15，高考数学130，一模化学95全市13名

可教授科目： 小学全科,初中数理化,初中奥数,初中陪读,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理

江教员 （女）编号8969 西南大学 物理专业 支持网络教学

在读硕士生 2024-03-07

自我描述： 本科实习初中物理，获优秀实习生 带初二学生物理，成绩优异，排名前几 带学生高三物理，满分90，可考80

可教授科目： 初一初二物理,初三物理,高一高二物理,高三物理

万教员 （男）编号9468 西南大学 物理学专业 支持网络教学

认证教员 专业教师 2024-05-08

自我描述： 1.丰富的在职9年高考高中物理教学经验，所教的内容全是站在整个高中高考的维度给给学生讲的，对学生高中物理的理解和帮助是全方位的，不是“游击战式”的教学。 2.在教学中擅用幽默轻松的方式为学生展现物理知识本身的魅力，以便激发学生对物理的热爱和降低对物理的恐惧。 3.有丰富的心理学知识储备，擅长与学生沟通。（...

可教授科目： 高一高二物理,高三物理