重庆
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张教员

张教员 (男)编号4835 四川外国语大学 韩语专业 支持网络教学

在校大三学生 2019-03-22

自我描述: 四川外国语大学在校学习,带过小升初的学生。认真负责,主要专攻于发现孩子学习的薄弱部分,对孩子学习方法和习惯方面进行指导。主要数学语文英语成绩较好,在四川省高考中超重本90分。兴趣爱好广泛,善于交谈,能和孩子打成一片。

可教授科目: 才艺,小学全科,小学语文,小学数学,初一初二英语,初一初二数学,中考心理辅导,初级英语口语,初级新概念英语,初级韩语,小提琴,卡拉OK歌咏,流行,硬笔书法,篮球

阎教员

阎教员 (男)编号5000 上海音乐学院 声乐专业 支持网络教学

海外留学归国人员 2022-04-28

自我描述: 阎又仁,男高音 上海音乐学院声乐歌剧系研究生二年级,上海音乐学院青年歌剧团团员,中国传统文化促进会,青年歌唱家学术委员会会员,2013年考入四川音乐学院,2...
学习声乐10余年,对声乐爱好者,声乐专业考学,声乐艺术特长生培训都有丰富的经验,对视唱练耳,乐理,音乐表演,舞台表演有丰富的经验,成功培养数名艺术尖子生...

可教授科目: 卡拉OK歌咏,流行,美声,民族,作曲与音乐理论,音乐表演,音乐基本素养

薪水要求: 300-500
赵教员

赵教员 (女)编号5636 西南大学 法学专业 支持网络教学

在校大四学生 2020-08-13

自我描述: 擅长播音主持,演讲和社会实践类活动,演讲朗诵曾获全省三等奖,小学连续多年主持全市六一文艺晚会,曾长期担任班长、学生会主席,学习成绩一直保持良好稳定,热爱体育运动,大学参加女子篮球队、冬季越野赛、艺术团语言组、礼仪队,任社会实践与素质拓展部副部长,担任自主招生面试培训讲师。 高中获第十五届全国创新英语...

可教授科目: 小学全科,初中全科,中考心理辅导,高考心理辅导,普通话等级考试,卡拉OK歌咏,播音主持,健身减肥养身,面试辅导,化妆,家常菜,演讲,职业素养

胡教员

胡教员 (男)编号5867 重庆大学 测控技术与仪器专业 支持网络教学

在校大二学生 2020-06-13

自我描述: 带过高中数学,80分提到128分,带过小学数学有耐心细心,也带过大学数学,总之有经验有方法,相信我!高考数学140

可教授科目: 小学全科,小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,大学高等数学,考研数学,卡拉OK歌咏

钟教员

钟教员 (女)编号6249 南京艺术学院 音乐剧专业 支持网络教学

在校大三学生 2021-03-30

自我描述: 性格亲和,有耐心。 以省外第一名的成绩考入南京艺术学院音乐剧专业 重庆省统考中视唱练耳49分(满分50)
2018年 以省外专业排名第一考进南京艺术学院音乐剧专业 参演南京艺术学院原创音乐剧《古今流觞》,该剧获得“台湾知音音乐剧大赏”的“最佳指导学院奖” 获2018年南京艺术学院优秀学生奖学金 荣获“2018陈...

可教授科目: 才艺,精准普通话,卡拉OK歌咏,流行,音乐表演,音乐基本素养

叶教员

叶教员 (女)编号8270 天津传媒学院 音乐表演专业 支持网络教学

在校大一学生 2022-06-04

自我描述: 小学英语大部分为满分,特长兴趣也是学习的英语,从小学一年级开始学习剑桥英语,期末考试满分。 钢琴基本功较好,一直都在练习。美声是专业学习,大学老师是中央音乐学院毕业。小三门视唱功底也很不错。家里有二年级的小朋友,可以辅导小学语文数学,并达到期末双科都在98以上。
小学二年级期末语文98 数学100

可教授科目: 幼儿陪读,才艺,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,钢琴,电子琴,卡拉OK歌咏,流行,美声,音乐表演

肖教员

肖教员 (男)编号9473 四川轻化工大学 音乐表演专业

在校大一学生 2023-07-17

自我描述: 重庆市中小学生才艺大赛(音乐类)三等奖 重庆市音乐联考第187名 街舞春晚优秀电视节目展演奖

可教授科目: 潜能开发,才艺,卡拉OK歌咏,流行,美声,音乐表演,音乐基本素养,街舞

王教员

王教员 (男)编号9579 重庆师范大学 音乐表演专业 支持网络教学

在校大三学生 2023-09-12

自我描述: 联考流行演唱重庆前300名校考过沈音西音

可教授科目: 幼儿陪读,才艺,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,中考心理辅导,初中陪读,高考心理辅导,高中陪读,卡拉OK歌咏,流行,音乐表演,麻将

王教员

王教员 (男)编号9755 吉林艺术学院 流行演唱专业 支持网络教学

在校大一学生 2024-02-11

自我描述: 高中毕业于四川音乐学院附属中学流行演唱专业 大学就读于流行演唱 流行歌舞专业

可教授科目: 卡拉OK歌咏,流行,音乐表演,音乐基本素养,街舞,现代舞,韩舞

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