赏识教育：点亮初三孩子成长之路的明灯

【来源：易教网 更新时间：2025-07-08】

在教育孩子的漫漫长路上，每一位家长都怀揣着满满的期待，从孩子呱呱坠地的那一刻起，就为他们勾勒出无数美好的未来蓝图。然而，随着孩子一天天长大，步入初中，尤其是初三这个关键时期，面对升学的压力、学科的难度增加，家长们在教育孩子的过程中，常常会陷入迷茫与焦虑之中。

今天，我想结合自己作为初三学生家长的经历，以及从周弘的《赏识你的孩子》中获得的感悟，和大家聊聊赏识教育在孩子成长过程中的重要性。

赏识教育：开启孩子心灵之门的钥匙

周弘的不幸在于他的女儿聋哑，但他却凭借着不轻言放弃的精神，细心、耐心地观察、发现孩子的优点和长处，坚持不懈地鼓励孩子前进，最终找到了“赏识教育法”这一教育的瑰宝。赏识教育，简单来说，就是善于发现孩子的闪光点，及时给予肯定和鼓励，让孩子在自信中成长。

在我的孩子上幼儿园前，我也曾经历过类似周弘教育女儿时的场景。我教她写“1 - 10”数字，看似简单的“2”，她总是横着写。我当时脱口而出：“真是笨蛋，这个也不会写，跟你说了多少遍了。”可女儿依旧自顾自地写，我当时气得走开了。后来过了好几天，女儿叫我过去看，她端正地写了一个“2”字。

那一刻，我心里满是内疚，我不应该骂她，孩子虽小，但自尊心却不容忽视。其实她也非常渴望能写好，只是需要一个过程，需要一点时间。

这件事让我深刻认识到，在教育孩子的问题上，我远远没有做到像周弘那样细心、耐心地观察、发现。每个孩子都有自己的成长节奏，我们不能因为孩子一时没有达到我们的期望，就轻易否定他们。赏识教育，就是要我们用欣赏的眼光去看待孩子，发现他们每一次微小的进步，并给予及时的肯定和鼓励。

避免单一期望，尊重孩子的独特性

“孩子是自己的好”，这是每个父母的本能反应。但在现实生活中，我们对孩子的期望值不能过于单一，不切实际的期望值只会扼杀孩子美好的未来。作为初三学生的家长，我们常常会不自觉地把升学、成绩作为衡量孩子成功的唯一标准。

我们希望孩子能考上重点高中，将来考上名牌大学，这种期望本身无可厚非，但如果过于执着，就会给孩子带来巨大的压力。

每个孩子都有自己的兴趣爱好和天赋特长，有的孩子擅长数理化，有的孩子则在文学艺术方面有着独特的见解。我们不能因为孩子没有在我们认为重要的学科上取得好成绩，就否定他们的努力和价值。

就像周弘教育女儿一样，他没有因为女儿聋哑就放弃对她的培养，而是发现了女儿在其他方面的潜力，通过赏识教育，让女儿在自信中成长。

对于初三的孩子来说，他们正处于身心发展的关键时期，面临着升学和成长的双重压力。我们作为家长，更应该尊重孩子的独特性，关注他们的兴趣爱好和内心需求。当孩子在某个领域取得进步时，我们要及时给予肯定和鼓励；当孩子遇到困难和挫折时，我们要耐心地引导他们，帮助他们分析问题，找到解决问题的方法。

家校配合：为孩子成长搭建坚实桥梁

入园近三个月，在老师阿姨细心的教导下，女儿学会了好多，她的进步所有人都有目共睹。上次，园里特地为小班家长准备了一堂精彩的讲座，让我受益匪浅。要想孩子能更好地成长，需要家长与学校、老师与孩子、家长与孩子之间有序地配合。

对于初三学生来说，家校配合显得尤为重要。学校是孩子学习的主要场所，老师是孩子成长道路上的引路人。我们家长要与老师保持密切的沟通，了解孩子在学校的学习情况和表现。当孩子在学校遇到问题时，我们要积极配合老师，共同帮助孩子解决问题。

同时，我们也要关注孩子在家的学习和生活情况。初三的学习任务繁重，孩子需要一个安静、舒适的学习环境。我们要为孩子创造良好的学习条件，合理安排孩子的学习和休息时间。当孩子在学习上遇到困难时，我们要鼓励他们勇敢面对，帮助他们树立信心。

赏识教育在家校配合中也起着至关重要的作用。我们要与老师一起，发现孩子的优点和长处，及时给予肯定和鼓励。当孩子在学校取得好成绩时，我们要与老师一起分享孩子的喜悦；当孩子在学校受到表扬时，我们要在家里再次给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的努力得到了认可。

赏识教育的具体实践方法

那么，在日常生活中，我们该如何实践赏识教育呢？以下是一些具体的方法：

1. 关注细节，发现优点：我们要善于观察孩子的一举一动，从细节中发现孩子的优点和长处。比如，孩子今天主动帮我们做家务，我们可以说：“宝贝，你今天主动帮妈妈做家务，真是太懂事了，妈妈为你感到骄傲。”当孩子在学习上取得一点进步时，我们要及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的努力得到了认可。

2. 用鼓励代替批评：当孩子犯错时，我们不要一味地批评指责，而是要用鼓励的方式引导他们改正错误。比如，孩子考试没考好，我们可以说：“宝贝，这次考试没考好没关系，我们一起分析一下原因，看看是哪些知识点没掌握好。妈妈相信你下次一定能取得进步。

”这样的鼓励方式，既能让孩子认识到自己的错误，又能增强他们的自信心。

3. 设定合理目标，鼓励孩子挑战自我：我们可以根据孩子的实际情况，为他们设定一些合理的目标。这些目标既要有一定的挑战性，又要让孩子通过努力能够实现。当孩子达到目标时，我们要及时给予肯定和奖励；当孩子没有达到目标时，我们要鼓励他们不要气馁，继续努力。

4. 培养孩子的兴趣爱好：兴趣是最好的老师，我们要尊重孩子的兴趣爱好，为他们提供学习和发展的机会。当孩子在兴趣爱好方面取得成绩时，我们要给予充分的肯定和鼓励，让他们在自信中成长。

赏识教育带来的积极影响

赏识教育不仅能让孩子在自信中成长，还能对他们的学习和生活产生积极的影响。

在学习方面，赏识教育能激发孩子的学习兴趣和动力。当孩子感受到自己的努力得到了认可时，他们会更加主动地去学习，遇到困难时也会更有勇气去克服。赏识教育还能帮助孩子建立良好的学习习惯，提高学习效率。

在生活方面，赏识教育能让孩子更加自信、乐观。他们敢于尝试新事物，不怕失败，在与他人交往中也更加积极主动。赏识教育还能培养孩子的责任感和团队合作精神，让他们学会关心他人，懂得分享。

结合初三阶段特点，深化赏识教育

初三是一个特殊的阶段，孩子们面临着升学的压力，学习任务繁重。在这个阶段，赏识教育显得尤为重要。

我们要关注孩子的学习状态，当孩子在学习上取得进步时，哪怕只是一点点，我们都要及时给予肯定和鼓励。比如，孩子在一次模拟考试中成绩有所提高，我们可以说：“宝贝，你这次考试进步很大，说明你这段时间的努力没有白费。妈妈相信你只要继续保持这种状态，中考一定能取得好成绩。”

我们也要关注孩子的心理健康。初三的学习压力容易让孩子产生焦虑、紧张等情绪。我们要用赏识的眼光去看待孩子，让他们感受到我们对他们的信任和支持。当孩子遇到困难和挫折时，我们要耐心地引导他们，帮助他们调整心态，积极面对挑战。

赏识教育是点亮初三孩子成长之路的明灯。它能让我们的孩子在自信中成长，在鼓励中进步。作为家长，我们要学习周弘的赏识教育法，用欣赏的眼光去看待孩子，发现他们的闪光点，及时给予肯定和鼓励。让我们与学校、老师密切配合，共同为孩子的成长搭建坚实的桥梁。

让我们一起赏识孩子，尊重孩子，在孩子成长的道路上留下更多美好的足迹，陪伴他们走过初三这个关键时期，迎接更加美好的未来。

在教育的道路上，我们还有很长的路要走。让我们用赏识教育为孩子的心灵注入温暖和力量，让他们在自信的阳光下茁壮成长。相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够实现自己的梦想，创造属于自己的辉煌。