个性化分析
该学生属于优生,各科成绩都不错,各科均能拿到85%-90%的分数,但是再想提高比较困难,也比较纠结。该生常常会出现难题不会错,而简单题易丢分的情况,同时对于难度最高的提醒缺乏方式方法和攻克难题的信心。
辅导方案
由于该生想要报考北京四中,他的成绩还有些差距,因此选择了我作为他的辅导老师。数学方面,他的几何和代数的能力比较均衡,我在察看了他平时的卷子和作业之后有了初步了解。该生常常会出现难题不会错,而简单题易丢分的情况,同时对于难度最高的提醒缺乏方式方法和攻克难题的信心。针对以上两点问题,我对他的基础题做出了要求,最多错不超过两个,在做一定题的基础上,对过往的错误题型反复考察,慢慢让他认识到自己答题时的疏漏和不细心之处。难题方面,并非要求他求新,做新出的难题,而是每到难题给他讲解思路和方法,在对已经出现的难题的了解基础上,再尝试攻克新的难题。同时几何方面,我教会了他更多的解题技巧和方法,让他能比较快速的完成证明和计算。该生物理和化学我也用了类似的方法,帮助他提高了成绩。
辅导效果
去年辅导北京房山长阳中学的一名初三学生,所辅导的的数理化都取得高分,顺利考入北京四中(北京排名第二的高中)
本地教育
- 林教员 重庆工商大学 碳金融(金融工程 环境工程双学位)
- 卢教员 西南大学 中文
- 万教员 重庆大学 体育教育专业
- 郭教员 重庆交通大学 土木工程
- 方教员 重庆工商大学派斯学院 商务英语
- 王教员 西南政法大学 数字经济
- 但老师 中学二级教师 英语 数字经济
- 陈教员 重庆邮电大学 通信与信息类
- 曾老师 尚无职称等级 数学 通信与信息类
- 陈教员 重庆大学 智能采矿工程
