个性化分析
该学生属于优生,各科成绩都不错,各科均能拿到85%-90%的分数,但是再想提高比较困难,也比较纠结。该生常常会出现难题不会错,而简单题易丢分的情况,同时对于难度最高的提醒缺乏方式方法和攻克难题的信心。
辅导方案
由于该生想要报考北京四中,他的成绩还有些差距,因此选择了我作为他的辅导老师。数学方面,他的几何和代数的能力比较均衡,我在察看了他平时的卷子和作业之后有了初步了解。该生常常会出现难题不会错,而简单题易丢分的情况,同时对于难度最高的提醒缺乏方式方法和攻克难题的信心。针对以上两点问题,我对他的基础题做出了要求,最多错不超过两个,在做一定题的基础上,对过往的错误题型反复考察,慢慢让他认识到自己答题时的疏漏和不细心之处。难题方面,并非要求他求新,做新出的难题,而是每到难题给他讲解思路和方法,在对已经出现的难题的了解基础上,再尝试攻克新的难题。同时几何方面,我教会了他更多的解题技巧和方法,让他能比较快速的完成证明和计算。该生物理和化学我也用了类似的方法,帮助他提高了成绩。
辅导效果
去年辅导北京房山长阳中学的一名初三学生,所辅导的的数理化都取得高分,顺利考入北京四中(北京排名第二的高中)
本地教育
- 叶教员 东北农业大学 金融学
- 龚教员 重庆电子科技职业大学 物联网工程技术
- 林教员 西南师范大学 英语国家师范生
- 田老师 中学高级教师 英语 英语国家师范生
- 刘老师 尚无职称等级 物理 英语国家师范生
- 杨教员 重庆第二师范学院 小学教育(全科教师)
- 梁教员 重庆科技学院 环境工程
- 沈教员 西北师范大学 数学
- 张教员 重庆师范大学 社会工作
- 徐教员 重庆大学 高端装备与智能制造
