一年级无任何基础的学生如何跟上一年级课程？

个性化分析
该生幼儿园没有学习数学相关的知识，家庭变故无人监管孩子学习，基本不具备数学思维。
辅导方案
每天利用课余时间讲解数学基础概念，同时对当天所学内容反复练习巩固，和家长积极沟通，共同监督孩子学习。
辅导效果
该生二年级开始后完全跟上数学课程，成绩达到中上水平。