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易教网重庆家教中心特别感谢1年级中文家教邱老师提供家教成功案例,把自己的宝贵家教经验分享给大家,这也是请家教时非常有价值的参考案例哦!

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给孩子信心,能让他投入学习——叔叔教了几年没进步,我教了几个月孩子成长、进步许多

给孩子信心,能让他投入学习——叔叔教了几年没进步,我教了几个月孩子成长、进步许多

辅导学员:1年级妍学员
辅导科目:中文,
辅导时间:2~3个月
辅导频率:一周1次到2次
辅导教员:邱教员

个性化分析
刚我教她几堂课,我发现她虽然依要求坐在电脑前面,很乖,但她并不发自内心的想认真听课,因为她会没有耐心的动来动去,甚至觉得无聊,有的时候受不了了,会起来走一走,发泄——她其实挺厌学。
起初上课的状态是:她没办法好好的坐在那学习,会烦躁、受不了、焦急...
后来她有点进步了,就跟我说她跟班里同学的情况,我意识到:因为在班级上的成绩并不好,同学之间会有攀比,所以给她造成了心理压力,另外,她也能从父母的态度知道她的学习成绩并不好,尽管她的父亲教了她三年。
所以她很容易灰心、沮丧,也很挣扎!
辅导方案
我察觉孩子不好受,所以我让她发泄,她发泄后,自然就会平静许多。
后来我又察觉她很容易因为一个失败感到伤心,所以在她答对一个拼音的时候,我鼓励她,向她比一个“赞”的手势,她有信心了,我笑了一下,因为我很开心!她的心里也燃起了希望!
也因为有了信心,她更投入的学了。
我让她多念几次,接着多写几次,这次数是她自己定的,为了能让她接受,所以我让她自己决定练习的次数。这次数不多,因为考虑到孩子的心理状态,所以我不想给孩子增加对于她来说过多的压力,这很容易导致孩子再次烦躁、排斥!
孩子在这学习过程中状态挺好的,虽然有些烦躁,但她愿意投入练习!
后来我发现她会觉得上课无聊,应该是说,还在排斥的状态,所以我想把课堂变得更轻松一些,会跟她玩一下...
她很愉快,变得更开朗了,所以没有之前那么压抑,也会跟我说一些想说的话,甚至跟我讲故事😄....
后来的学习模式就变成,先学习,学完之后再玩!
她变得很积极,很认真,连课堂的进程会怎么走她都记住了!她也让我发现了她是一个很乐于助人的孩子
辅导效果
她变得很乐观、有信心,有时候还会说故事给我听、分享我画的画、分享对方的娃娃,一起拿娃娃玩。
她的学习态度是目前同龄孩子很少拥有的:
1、学习态度认真(这阶段的孩子,一般都是被逼的,很少是发自内心投入的听课,甚至思考)

2、字体工整,会愿意多练习几遍(她虽然写的很慢,但一开始怎么会很快?她才刚开始接触单词几天。另外,这也代表者她很用心在写,因为要一笔一划慢慢的写才写得工整)

3、写错了,会自动擦掉重写,对自己有要求(她第一次写错的时候问我“怎么办”,我用很轻松的心情告诉他“只能擦掉重写”。后来她一直都这么做,就算烦了,也会再次擦掉重写,见证了她的责任心、用心、专心、耐心)

4、对自己有要求

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教员编号:5678   姓名:邱教员
性别:女   来自省份:台湾
高校:集美大學 专业:國貿
目前身份:在职专业培训机构教师
认证情况:已经认证√