订单号：2734，伍女士，渝北区一支路167号，数学

个性化分析
该生数学成绩在班上属于中下等。通过接触，发现学生对书本上的知识点比较清楚，但一到做习题或考试就容易发蒙，解题思路单一，不会举一反三。学习没有主动性，并且略有抵触情绪。对知识点的归纳和综合运用的能力方面还存在一定的问题。且对数学没有信心和兴趣，定力不强。
辅导方案
针对该学员的具体情况做出以下方案：
1、 首先不摆教员的架子，先和学生做朋友。了解他的兴趣爱好，找到一个切入点让学生认可自己，然后采用迂回战术，不经意的把话题转到学习上面。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，让学员看到榜样的力量，对数学重拾希望和信心。
2、教会学生做题的方法，授之以渔而不是授之于鱼。找出解题的关键条件，结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，如何运用公式和正规有效的计算方法步骤，并让他在平时的学习中，多记录错题，把解题过程详细记录。
3、加强知识点的综合运用，强化知识要点的练习和巩固，找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
辅导效果
通过暑假的接触，学生和我私底下是很好的朋友，并且学生通过我的辅导，在信心和解题思路上有了极大的提高。该生最终成绩有了明显突破。在单元考试数学成绩也进步了30-40分。班级名次从中下排到上等。我觉得更重要的是让学生走上了一条正确的自学通道。家长对此非常满意。