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学生对学习没兴趣，成绩在班上属于下游，通过与学生互动，了解学生兴趣所在，学生比较爱画画，平时拿起笔就会没心思做作业而是化素描，通过奖励法，要求学生完成我制定的作业任务之后，带学生一起去写生。 这样无形给学习增加了乐趣。 再辅以适当的解题方法和经验，学生成绩在一年间有很大的提高
辅导方案
学生对学习没兴趣，成绩在班上属于下游，通过与学生互动，了解学生兴趣所在，学生比较爱画画，平时拿起笔就会没心思做作业而是化素描，通过奖励法，要求学生完成我制定的作业任务之后，带学生一起去写生。 这样无形给学习增加了乐趣。 再辅以适当的解题方法和经验，学生成绩在一年间有很大的提高
辅导效果
成绩原来在班上下等，只能考400分左右，通过高三一年的辅导，高考考上了2本
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