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礼仪在社会生活中的作用和运用
更新时间：2024-05-26
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期的相互交往中逐渐形成的，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来。 礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 礼仪教育已成为道德实践的重要内容。
礼仪教育的内容涵盖了社会生活的各个方面，包括仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等。在人际交往中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
礼仪、礼节、礼貌有丰富的内容，但它们都有自身的规律性。礼仪的基本原则包括敬人、自律、适度和真诚。
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
良好的卫生习惯是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。每个人都应该养成良好的卫生习惯，如勤洗脸、刷牙、洗头、勤更衣等。在公共场合，不要进行“打扫个人卫生”的行为，比如剔牙、掏鼻孔、挖耳屎等。
服饰反映了一个人的文化素质和审美情趣。穿着打扮要与自己的具体条件相适应，同时要注意根据不同的场合选择适当的服装。
言谈是个人礼仪的一个重要组成部分。在言谈中要保持礼貌，用语要恰当。使用敬语是表达尊敬和礼貌的方式，如使用“请”、“谢谢”、“对不起”等词语。
谈话姿势、站姿和坐姿都是个人礼仪的重要方面。
在谈话中，要保持适当的姿势，互相正视、倾听，不要分神或看书看报。
站立时，要保持身体挺直、胸部挺起、双肩放松，不要歪脖、斜腰、曲腿等。坐下时，要保持腰背挺直，手放在膝盖上或椅子扶手上。
在行走中，要保持轻盈、稳定的步伐，胸部挺起、头部抬起，肩部放松，眼睛平视，面带微笑。
见面礼仪是社交场合的一种重要礼仪。握手礼、鞠躬礼和致意都是见面礼仪的常见形式。
握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。握手时，要注视对方，微笑致意，不要分心或戴帽子和手套。握手的时间不宜过长，握手时要站立，先尊者伸手后，再由晚辈伸手回应。
鞠躬是一种向他人表达敬意的礼仪。鞠躬时要保持端正，脱帽，避免吃东西或说与行礼无关的话。
致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。招手致意、欠身致意和脱帽致意都是常见的形式。
不同的公共场所有不同的礼仪要求，如影剧院、图书馆和阅览室。
在影剧院，观众应尽早入座，保持安静、不喧哗。在图书馆和阅览室里，要保持安静和卫生，不要乱丢垃圾，不要随地吐痰。
乘坐交通工具时，要注意礼仪行为。
骑自行车时，要遵守交通规则，不能闯红灯，不要撑雨伞，不要互相追逐或曲折竞驶。
乘火车、轮船时要排队有序，注意礼让他人。在公共汽车上，要礼让他人让座，特别是老人、孕妇和儿童。
在旅游观光过程中，要注意保护环境，不要破坏公共财物。要尊重当地的风俗和习惯，不要随地乱扔垃圾，不要涂画建筑物。
学生作为学校的主体，要遵守学校礼仪，包括课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪和同学间礼仪。
在课堂上，学生要遵守课堂纪律，认真听讲，有礼貌回答问题。在学校里，学生要穿着整洁，对老师和同学要尊重。在与同学相处时，要友好相待，互相帮助。
学生应该自觉保持校园整洁，遵守公共场所的礼仪。
不在教室、楼道、操场乱扔垃圾，不随地吐痰。不在校内涂画、乱抹，爱护公共财物。在食堂用餐时要排队礼让，不浪费粮食。
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