理解孩子的成长阶段

孩子到了十四五岁的年纪，生活和学习发生了大变化，性格变得大胆、活跃、叛逆。这些变化导致孩子难以管束，不听话。孩子开始上幼儿园后，会通过与周围小朋友交流，发现世界上并没有所谓的“坏孩子”。

如果这种“坏”孩子占据了孩子的大部分精力，孩子的成绩可能会下降。因此，家长和老师需要帮助孩子把注意力聚焦在积极的方面，让他们回归到“好孩子”的行列。

尊重孩子的感受

家长和老师在处理孩子的不听话问题时，首先要尊重孩子的感受，不要把孩子当做是自己的附属品。了解孩子的内心世界，关注他们的需求和意愿，让他们感受到被理解和重视。

举例来说，假设孩子不想做作业，而想去玩电子游戏。家长可以主动和孩子沟通，了解他们对电子游戏的喜好和需求，并尝试与孩子寻找折中的解决方案，如设定一个合理的玩游戏时间，并在完成作业后再进行。

平等对话

在与孩子的交流中，家长和老师应该采用平等对话的方式，不要居高临下，以命令式的口气对话。这样有助于建立起良好的沟通关系，使孩子更愿意倾听和合作。

举例来说，当孩子不听从家长或老师的指示时，可以尝试与他们进行一次开放而尊重的对话。通过问开放性问题，了解孩子的想法和意见，让他们有机会表达自己的观点。然后，引导他们思考和理解对方立场的重要性，以及他们所做决定的后果。

培养孩子的自我意识

心理学家认为，培养孩子的自我意识对于他们更听话、未来发展更明确、成就更容易、自信和幸福度更高至关重要。

在这个过程中，家长和老师可以通过启发性的问题和情境引导孩子思考自己的优势、兴趣和价值观，并鼓励他们设定个人目标和制定行动计划。通过这样的培养，孩子可以更好地认识自己，明确自己的追求，并努力实现自己的人生目标。

展望未来

每个人都有自己的未来目标和人生规划，每个人的人生都要面对不同的未来。只有实现自己的人生目标，努力奋斗，才有可能有更多的机会和可能。

家长和老师应该引导孩子积极面对未来的挑战和机遇，鼓励他们追求自己的梦想，并提供支持和指导。

帮助不听话的十几岁孩子回归到“好孩子”的行列需要家长和老师的共同努力。尊重孩子的感受、平等对话、培养自我意识和展望未来是实现这个目标的关键。通过这样的方式，我们可以帮助孩子建立积极的行为模式，培养出自律、自信和幸福的个体，为他们的未来发展打下坚实的基础。