孩子的心理需求：给他们一些空间

0~6个月：妈妈，就让我发会儿呆吧……

对于0~6个月的宝宝来说，他们需要一些独处的、安静的时间来休息。虽然父母和亲戚朋友总是不停地逗他们乐，但是他们每天都需要一些安静的时间。早期教育应该帮助宝宝学会如何让自己快乐，而不是过多地干涉他们。当宝宝醒来，情绪很好、很平静的时候，可以让他们坐进躺椅或者婴儿车，推到窗前让他们在安静中远眺一下，感受阳光和听窗外的鸟鸣，或者出神发呆。

1~2岁：我的地盘，我做主。

1~2岁的孩子开始有了自我意识，他们希望锻炼自己的独立能力，并认识自己的能力。虽然他们还不可能完全独立，但他们已经能够明确地区分“我的地盘”和“妈妈的地盘”的概念了。父母应该尊重孩子的独立性，让他们在一定的范围内自己解决问题。当孩子推父母、拍打父母或者发脾气时，父母不要惊奇，而是问问他们是不是想自己待一会儿，然后开心地走出他们的“地盘”。

3~4岁：我自己能行，妈妈你别管。

3~4岁的孩子开始有了一点独立性，他们能够处理一些生活中的技能，如穿衣服、喝果汁、使用剪刀等。在做这些事情时，他们希望能独立完成。父母在孩子没有发出救援邀请的时候，应该收起关注的目光，让孩子自己解决冲突、扮演角色，尽力解决遇到的问题。有些3岁的孩子可能开始搞些小秘密，喜欢把心爱的东西藏起来，并对自己的秘密守口如瓶。父母应该尊重孩子的隐私和秘密，不要过度干涉他们。

5~6岁：我已经长大了！

到了五六岁，孩子变得更喜欢交际，喜欢同龄人混在一起，尽量远离成年人的干涉。父母应该在孩子附近呆着，当出现安全问题时，出面干涉一下。尊重孩子拥有自己空间的权利，尊重他们只想和小朋友一起分享的秘密是非常重要的。同时，父母也要让孩子知道他们仍然是父母，而且隐私是有一定限度的。父母可以通过很多机会告诉孩子，在进入他们的房间前会敲门，但不允许他们把门插上，禁止父母入内。无论孩子处于什么年龄阶段，父母都应该让他们知道带着小秘密靠近父母是非常安全的。父母应该保持与孩子之间的交流通畅，建立信任关系。这样，当孩子有了真正的秘密时，他们才会真诚地、信任地与父母交流。