更新时间:2024-09-27
大家一定听过一句古话,叫做“子不教,父之过”,这句话还是有一定道理的。现在很多孩子心理上存在问题,大多是与家长的教育方式方法不对引起的。
近年来,关于大学生自杀或心理失常的事例频频出现。然而,大学生的心理问题绝非只有在大学期间产生,它往往是这些孩子在青少年甚至幼年、童年期间接受到的不当教育所致。
北京师范大学的一项调查显示,我国绝大多数青少年的心理较为健康,但仍有16.4%的小学生、14.2%的初中生、14.8%的高中生存在异常心理问题倾向。这一比例在我国三亿四千万未成年人中,也相当惊人。
近日,著名青少年教育专家孙云晓和著名报告文学作家阮梅合著的《拿什么来爱你我的孩子-当代未成年人心理危机调查》出版,书中用7年积淀的案例告诉人们:孩子原本没有好坏和对错,之所以出现病态,成人错误的教育是重要原因。
曾经在国外媒体上风靡一时的“虎妈”教育,一位华裔妈妈用极其严厉的方式教育两个女儿:骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视等。相对于国外媒体的吃惊,国内媒体更多地认为有些大惊小怪,“虎妈算什么,中国到处都是‘虎妈’。”
虽然“虎妈”教育确实造就了“成功”的孩子,但如果这种教育方式遍地开花,必然会导致更多的悲剧。毫无疑问,越是专制的教育,越容易引起孩子的叛逆。
严恒是一个让作者阮梅十分痛心的孩子。他的妈妈是护士,每天在医院里看到病人的痛苦,晚上回家看到淘气的儿子就感到心烦,所以对严恒非常严厉。
一次,严恒写完作业后想和朋友玩,却被发现门窗都已经被锁上了。他感到恐惧和愤怒,只好在黑暗中乱扔东西。当妈妈回家看到一片狼藉时,暴怒之下痛打了严恒。
还有一次,严恒没考到前10名,妈妈的脸上更是冷若冰霜。每次严恒受了委屈,妈妈总是会骂他。严恒的心灵最隐秘、最纯真的想法被母亲以暴力的方式扭曲,从此母子俩一接上话头就像两头暴怒的狮子。
严恒开始背着母亲丢掉她喜欢的东西,甚至开始动手打妈妈。最终,严恒患上了人格分裂症,失去了自我控制能力。
在这样的家庭中,父母对孩子的情感支持是冷漠而坚硬的。他们给孩子的成长空间是狭窄的,孩子无法触及更开阔的视野,无法享受到外面世界的美好。他们的心灵被扼杀,只能以病态的方式存在。
现在家庭教育中存在一个误区,即重视智商而轻视情商。很多家长认为只要孩子学习好,就什么都好,什么人情世故都可以不知道。
在日常咨询中,心理学教研室主任杨凤池教授经常接触到这样的案例。父母们痛心疾首,追悔莫及:早知道这样,哪怕孩子不上重点中学、不考上大学,只要能快乐就好。
为什么总是到孩子出了问题才意识到这一点呢?杨凤池教授说,在教育中,关系起着很重要的作用。良好的关系将成为孩子成长中的支持系统,帮助他们克服困难、走出困境。
孙云晓认为,父母要尊重孩子、理解孩子,给孩子一个成长的空间。只有这样,教育才能起作用。关系的好坏决定教育的成败。