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谭教员

教员编号:10448

姓名:谭教员(女)

认证情况: 已通过审核

最后登录时间:24-11-20 支持网络教学

来自省份:重庆

出生年份:200X

住址:江北

高校:重庆师范大学

学历:本科毕业

目前身份: 在职专业培训机构教师

教龄:2年

专业:数学与应用数学师范

在线预约购买课程有优惠收藏

自我描述特长展示:自我介绍:1、个性活泼开朗,待人亲切,善于观察学生情况,及时调整教学方式。
2、具备系统的数学专业知识、师范教学的实际能力和长期累积的实践经验,并始终贯彻新课3、充分尊重学生的差异化,能够根据学生的家际情源用材族教
家教经验: 三年级学生,普数基础好期末成绩优秀。对奥数有浓厚兴趣,以前没有进行系统学习奥数。根据该生的掌握情况,适时调整教学计划和难度,确保逐步理解和掌握奥数知识,一学期后小奥摸底93分。
一年级学生,普数基础薄弱,有畏难情绪。在学习过程中,及时关注解题情况,给予必要的指导和鼓励。对于他出现的错误或困惑,耐心解答并指出问题所在。暑假两个月结束后进行测验,成绩上升10分。
初二学生,初一初二基础没打好,基础不扎实,遗忘性大,成绩一直在60分左右。从根本出发,先把知识点理通,每周一节课循序渐进,并且课后打卡,经常复习,期末数学分数95分;
初一学生,基础很差,理解能力一般,学习意志力不坚定,玩性较大,来的时候成绩78分左右。重点攻克他不会的地方,反复练习加强记忆,目前步入初二,能考110分左右。
教学方法:具有亲和的个性和年轻化的心态, 善于走进学生、引导学生、肯定学生,化解学生的畏难情绪,激发学生的学习兴趣。 学生的发散创新思维非常重要,是解决数学问题的先决条件。 课堂注重培养学生独立思考的能力,善于用举一反三的方法让学生领悟知识的相互联系,掌握做题技巧,发现数学规律。在日常教学过程中, 潜移默化培养学生的良好学习习惯,如课前预习新知,课上专注听讲,课后及时温故,作业做到有思考有做题痕迹,错题及时归纳改正,知识点统一有序整理。

可授区域:渝中,江北,南岸,沙坪坝,九龙坡

可辅导方式:本人上门,学生上门,网上辅导

所获证书: 暂无

家教简历:自我介绍:1、个性活泼开朗,待人亲切,善于观察学生情况,及时调整教学方式。
2、具备系统的数学专业知识、师范教学的实际能力和长期累积的实践经验,并始终贯彻新课3、充分尊重学生的差异化,能够根据学生的家际情源用材族教
家教经验: 三年级学生,普数基础好期末成绩优秀。对奥数有浓厚兴趣,以前没有进行系统学习奥数。根据该生的掌握情况,适时调整教学计划和难度,确保逐步理解和掌握奥数知识,一学期后小奥摸底93分。
一年级学生,普数基础薄弱,有畏难情绪。在学习过程中,及时关注解题情况,给予必要的指导和鼓励。对于他出现的错误或困惑,耐心解答并指出问题所在。暑假两个月结束后进行测验,成绩上升10分。
初二学生,初一初二基础没打好,基础不扎实,遗忘性大,成绩一直在60分左右。从根本出发,先把知识点理通,每周一节课循序渐进,并且课后打卡,经常复习,期末数学分数95分;
初一学生,基础很差,理解能力一般,学习意志力不坚定,玩性较大,来的时候成绩78分左右。重点攻克他不会的地方,反复练习加强记忆,目前步入初二,能考110分左右。
教学方法:具有亲和的个性和年轻化的心态, 善于走进学生、引导学生、肯定学生,化解学生的畏难情绪,激发学生的学习兴趣。 学生的发散创新思维非常重要,是解决数学问题的先决条件。 课堂注重培养学生独立思考的能力,善于用举一反三的方法让学生领悟知识的相互联系,掌握做题技巧,发现数学规律。在日常教学过程中, 潜移默化培养学生的良好学习习惯,如课前预习新知,课上专注听讲,课后及时温故,作业做到有思考有做题痕迹,错题及时归纳改正,知识点统一有序整理。

薪水要求: 80 查看易教网薪水标准

可教授科目: 学龄前课程, 小学全科, 小学数学, 小学奥数, 初一初二数学,

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(工作时间:9:00-20:00)

(电话预约时,请提供此教员的编号:10448

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