吕教员 (女)编号2489 重庆大学 中文专业 支持网络教学
其他教师 2015-12-21
自我描述: 吕圣莲女士(笔名:圣莲):独创《优才作文》导师手册情景教学法、独创亲子沟通与学生心理健康5大问题解决法、HAPPY STUDY PLAY“学校真爱传道现代教育”公益项目建设3大学术命题知识产权。重庆大学硕士研究生。高中语文教师、资深亲子沟通培训师、全国优秀指导教师、《作文指导报》参赛、投稿特约编辑。现任重庆好文堂文化...
可教授科目:
小学作文,小学语文,初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文,亲子,创意,潜能开发,
刘教员 (女)编号2626 西南大学 心理咨询与心理治疗专业 支持网络教学
在职专业培训机构教师 2018-03-24
自我描述:
专业、专注于心理咨询 12年; 独立开办心理机构 7年;持续接受个案督导3年,持续接受个人分析3年。“北京中国-挪威精神分析心理治疗师与督导师连续培训项目”第...
受训背景:
2005年 重庆师范大学 参加重庆心理咨询师培训,取得高级心理咨询师证书
2005年 北京大学 方新教授 行为治疗
2005年 赖岂丰--萨提亚家庭治疗工作...
可教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,感统训练,创意,
杨教员 (男)编号3331 西南师范大学 数学教育专业
专业教师 2017-08-01
自我描述:
善于激发学生潜能,有多年的教学经验,主要针对中考,冲刺150分
学生与家长反馈效果很好,带个多名初中毕业生
可教授科目:
创意,益智,潜能开发,
王教员 (女)编号3736 重庆工程学院 报关与国际货运专业
在职专业培训机构教师 2018-02-07
自我描述:
从事特教,幼教行业3年,先后参加过早教培训,做过特教家教
家教学员2岁多,从不会说话,没有主动语言,有行为习惯,教课仅3个月,有了主动语言,开始学会表达需求,并改掉一些行为习惯,进步很大!
可教授科目:
幼儿陪读,亲子,启蒙,感统训练,创意,手工