确立目标，考入大学

个性化分析
李同学数学成绩，补习高考数学

刚开始的时候，她只是说自己成绩很差，对数学没有一点信心，但是因为已经参加过一次高考，数学只考了56分，家里人觉得很差，她才想要去补课。补课的时候我发现，她的基础确实不好，很多基础的东西都不知道，只能从课本开始，结合她的情况先给她讲解一小节课本的知识，然后让她练习根据她掌握的情况进行基础部分题型的训练。最让我感到欣慰的是她努力认真，有一股拼劲，每天布置的作业都会按时完成还会自己额外的做一些题。每天我们的上课模式是讲课本，练习基础，拔高练习，回顾之前的内容。经过两个月的训练，她6月去复读的时候第一次测试数学成绩为96分。而且她现在对自己也有了信心，能准确的定位自己，明确哪一所大学是她的目标。她现在基础已经提上来了，能稳定在100 分，但是对于她来说还不够，要准备冲刺有难度的题型，她有信心可以考到理想中的大学。
辅导方案
李同学数学成绩，补习高考数学

刚开始的时候，她只是说自己成绩很差，对数学没有一点信心，但是因为已经参加过一次高考，数学只考了56分，家里人觉得很差，她才想要去补课。补课的时候我发现，她的基础确实不好，很多基础的东西都不知道，只能从课本开始，结合她的情况先给她讲解一小节课本的知识，然后让她练习根据她掌握的情况进行基础部分题型的训练。最让我感到欣慰的是她努力认真，有一股拼劲，每天布置的作业都会按时完成还会自己额外的做一些题。每天我们的上课模式是讲课本，练习基础，拔高练习，回顾之前的内容。经过两个月的训练，她6月去复读的时候第一次测试数学成绩为96分。而且她现在对自己也有了信心，能准确的定位自己，明确哪一所大学是她的目标。她现在基础已经提上来了，能稳定在100 分，但是对于她来说还不够，要准备冲刺有难度的题型，她有信心可以考到理想中的大学。
辅导效果
经过两个月的训练，她6月去复读的时候第一次测试数学成绩为96分。而且她现在对自己也有了信心，能准确的定位自己，明确哪一所大学是她的目标。她现在基础已经提上来了，能稳定在100 分，但是对于她来说还不够，要准备冲刺有难度的题型，她有信心可以考到理想中的大学。